Kaixo irakurle! Blog honetan gelan zein eskolan egiten dugunaren berri emango dizuegu. Guraso eta ikasleak parte hartzera gonbidatuta zaudete. *************** Hola a tod@s! Por medio de este blog os haremos llegar algunas de las actividades que hacemos en clase y en el colegio. Padres, madres y alumnado estáis invitados a participar.
Kaixo lagunak!! Zer moduz? Ziur oso ondo
pasatzen ari zaretela oporretan!! Ba segi horrela!! Hemen uzten dizuegu txosten
hau, osorik, gurasoek ere esaldi guztiak ulertu ahal izateko (atzean gazteleraz
aurkituko dituzue).
Muxu handi bat!!!!
¡¡Hola amigos!! ¿Qué tal? ¡¡Seguro que lo estáis pasando muy bien en las vacaciones!! Pues, ¡¡seguid así!! Aquí os dejamos este cuadernillo completo, para que los aitas también puedan entender todas las frases (al final del cuadernillo aparecen todas en castellano).
Hurrengo bideotxoa oporretan urteak betetzen dituzuenontzat!!! Bideoan sakatu ondoren, gehiago handitu dezakezue, hobeto ikusteko!! Muxu handi bat!! Ondo pasaaaa!!!
¡¡¡El siguiente vídeo va dirigido a l@s cumpleañer@s del verano!!! Después de pulsar en el vídeo podéis ampliarlo para verlo mejor! ¡¡¡¡Un beso enorme!!! ¡¡A disfrutaaaar!!!!
Zer
moduz zaudete? Dagoeneko oporretan, asko merezi dituzuen oporretan… gaur ez
gatoz proposamen edo lan gehiagorekin, gaurkoan hitz batzuk elkarbanatu nahi
ditugu zuekin.
Askotan
esan dizuegu zuetaz oso harro gaudela, baina ez da soilik egin duzuen
lanagatik, baita egin dituzuen esfortzu guztiengatik ere, hain ausartak izateagatik
eta baita egoera berri eta zail honi irribarre batekin aurre egiteagatik.
Ez
gaude harro honengatik bakarrik, xomorro txiki hau hona iritsi baino lehen
gelan egindako guztiagatik ere, hain langile izateagatik, hain lagun ona
izateagatik eta mila gauza gehiagorengatik ere.
Beste
alde batetik eskerrak eman nahi dizkizuegu, haundiz, zuekin igarotako momentu guztiengatik:
ESKERRIK ASKO!
Ekaineko
amaierara iritsi gara, eta honek esan nahi duena da ikasturteari amaiera eman
diogula. Batzuk irailean berriz elkar ikusiko dugu, beste batzuk, ordea, bagoaz
eta ez dakigu nondik ibiliko garen. Hala ere, momentuz, Altza SJC ikastetxeko
1. mailako irakasle guztiaek, hegazkina hartu eta bagoaz oporretara!!
DISFRUTATU
UDARAZ!!!
¡¡Hola amigos y amigas!!
¿Qué tal estáis? Ya de
vacaciones, unas vacaciones muy merecidas…Hoy no os vamos a poner más trabajos,
hoy queremos deciros unas palabras.
Os hemos dicho muchas veces
lo orgullosas que estamos de todos vosotros, pero no solo lo estamos por el
trabajo que habéis hecho este tiempo, sino también por el esfuerzo, por ser tan
valientes y por afrontar siempre esta situación con una sonrisa en la cara.
No estamos orgullosas solo
por esto, también por todo lo que hicisteis antes de la llegada de este bichito
con corona, por ser tan trabajadores, por ser tan buenos amigos, por afrontar
todas las dificultades y por mil cosas más.
Por otro lado os queremos dar
las gracias, en mayúscula, por todos los momentos que hemos pasado juntos:
¡GRACIAS!
Ya es final de junio, lo que
significa que ya hemos acabado el curso. Algunos nos volveremos a ver en
septiembre, otras en cambio, no sabemos por dónde estaremos, pero, lo que si
sabemos es que las profes del primer curso de Altza SJC vamos a coger un avión para
¡irnos de vacaciones!
Zer moduz? Gaurkoan azken eguna ospatzeko pintxo lehiaketa bat proposatzen dizuegu familia giroan egiteko. Animatzen zarete? Badakigu sukaldari bikainak zaretela eta aitzakia honekin gauerako afaria prest edukiko duzue!
Beste gauzatxo bat ere komentatu nahi dizuegu, adi egon hurrengo astean zehar blogeko sarrerei, sorpresatxo bat prestatzen gabiltza eta..
¡Hola amigos!
¿ Qué tal estáis? Hoy para celebrar el último día os proponemos un concurso de pintxos en familia. ¿Os animáis? Sabemos que sois unos cocineros excelentes y con la escusa tendréis la cena preparada.
Y también os queremos comentar otra cosita, estar atentos a las nuevas entradas del blog de la semana que viene ya que tenemos preparado una sorpresa...
Zer
moduz zaudete? Poz pozik egongo zarete ezta bihar oporrak hartzen ditugula!!
Gaurkoan JIRA BIRA txostena, “Hazi bitxiak” istorioaren fitxa erraz-erraz bat
egingo dugu. Hain zuzen, 7. Orrialdea, jada ikasi ditugu asteko egunak eta
hilabeteak, beraz segituan egingo duzue. Animo!
¡Hola
amigos!
¿Qué
tal estáis? ¿Estaréis contentos porque mañana cogemos vacaciones no? Hoy
tendréis que coger el cuadernillo JIRA BIRA y realizar la página
8. De “Hazi bitxiak”. Ya hemos aprendido los días de la semana y los
meses, por ello será muy fácil para vosotros. ¡Animo!
GURASOENTZAT
LAGUNTZA/ AYUDA PARA LOS PADRES
Lagungarria
izan dadin egin beharreko fitxaren erantzunak. Para que sea de ayuda escribimos
las soluciones de la ficha a realizar.
Gaur matematikan
kontzeptu berri bat ikasiko dugu: bakoitiak eta bikoitiak zer diren.
Horretarako bideotxo bat sortu dugu, ea laguntzazkoa izaten den! Bideoa ikusi
eta gero liburuko 135. orrialdeko ariketak egin. Ondo izanneska mutilak! ¡Hola chicos y chicas! Hoy vamos a aprender un nuevo concepto de matemática, los números pares e impares. Para ello hemos preparado un vídeo que esperemos os sea de ayuda. Después de ver el vídeo tenéis que hacer los ejercicios de la página 135 del libro.¡Que sigáis bien chic@s!
Hello, boys and girls!!! How
are you? Fine? Today is the last day in English.What a pitty!!! Here you have
what you have to do:
Watch the video in the blog.
Draw a picture about what you
liked the most this year in English and what you liked the less. Colour
the picture.
WHAT
YOU LIKED THE MOST
WHAT
YOU LIKED THE LESS
When you finish, please send a
photo to me. Thank you.
I
HAD BEEN VERY HAPPY WITH YOU. NOW HAVE A NICE SUMMER, PLAY A LOT AND REST.
BECAUSE YOU DESERVE IT. LET’S SEE IF WE SEE EACH OTHER AGAIN IN PRIMARY 2.
THANK
YOU TO THE PARENTS FOR YOUR HELP.
GOODBYE!!!
Kaixo, neska-mutilak!!! Zer moduz zaudete? Ondo? Hau ingeleseko
azken eguna da. Ze pena!!! Hemen daukazue zer egin behar duzue:
Blogeko bideoa ikusi.
Marraztu zer gustatu zaizuen
gehien ingelesean aurten eta zer gutxien. Marrazkia margotu.
WHAT YOU LIKED THE MOST
WHAT YOU LIKED THE LESS
OSO GUSTURA EGON NAIZ ZUEKIN. ORAIN DISFRUTATU UDA, JOLASTU ASKO
ETA DESKANTSATU, MEREZI DUZUELAKO.EA
BIGARREN MAILAN ELKAR IKUSTEN DUGUN.
ESKERRIK ASKO GURASOEI ZUEN LAGUNTZAGATIK.
AGUR!!!
¡¡¡Hola, niñ@s!!! ¿Qué tal estáis? ¿Bien? Hoy es el último día de
inglés. ¡¡¡Qué pena!!! Aquí tenéis lo que debéis hacer:
Ver el vídeo del blog.
Dibujar lo que más os ha gustado
en inglés este año y lo que menos os ha gustado.
LO QUE MÁS ME HA GUSTADO
LO QUE MENOS ME HA GUSTADO
HE ESTADO MUY A GUSTO CON VOSOTR@S. AHORA DISFRUTAD DEL VERANO,
JUGAD MUCHO Y DESCANSAD, PORQUEOS LO
MERECÉIS.A VER SI NOS VEMOS EN SEGUNDO.
Zer moduz? Gaurkoan TS, TX eta TZ hizkiak lantzen hasiko gara, 6.GAIA eginez. Lehendabizi ondorengo bideoa ikusi eta gero txosten berria egiten hasi poliki-poliki, oporretan bukatzeko aukera duzue. Prest? Ba, aurrera!!
¡¡¡Hola a todos!!!
¿Qué tal? Hoy empezaremos con las letras TS, TX y TZ comenzando 6. GAIA. Primero, tendréis que ver el vídeo que aparece a continuación y después debéis empezar a realizar el nuevo cuadernillo, lo podeis terminar en vacaciones. ¿Preparados? Pues, ¡¡adelante!!
Hementxen uzten dizuegu hurrengo egunetarako egindako plangintza. Kurtsoa bukatzen ari garenez eta lana asko egin dezutenez, gaurtik eta oporrak hartu bitartean, lanak arinduko ditugu. Dena den, gogoan izan, egunero lana pixka bat egitea oso garrantzitsua dela eta fonema guztiak oso ongi ikasi dituzuenez, egunero pixka bat irakurtzea beharrezkoa dela ikasitakoa praktikan jarri eta trebetasuna irabazteko.
Laster ikusiko garelakoan,
Zuen irakasleak
¡Aprendiendo en casa trabajando sin parar!
Hola amigos,
Os dejamos aquí la planificación para los próximos días. Como estamos finalizando el curso y habéis trabajado mucho, desde hoy y hasta las vacaciones, vamos a agilizar los trabajos. En cualquier caso, recordad que es muy importante hacer un poco de trabajo todos los días y que como habéis aprendido muy bien todos los fonemas, es necesario leer un poco cada día para poner en práctica lo aprendido y ganar destreza.
Zer moduz
zaudete? Asteko azken txanpan sartu gara, ostirala iritxi da!! Gaurkoan animaliak
deskribatu beharko dituzue, hartu JIRA BIRA txostena, “Hazi bitxiak” istorioaren ataleko 6.orrian Deskribatu
jartzen duen fitxa bate beharko duzue. Horretarako
Laguntza moduan hemen adibide batzuk uzten dizkizuegu nola egin jakiteko, ea
lagungarriak zaizkizuen.
¡Hola
amigos!
¿Qué tal estáis?
Hemos entrado en la recta final de la semana, ¡ya es viernes! Hoy tendréis que describir
unos animales. Para ello, coger el cuadernillo JIRA BIRA; en el apartado del
cuento “Hazi bitxiak” ir a la página 6 donde pone deskribatu y realizar las
dos descripciones. Os dejamos aquí dos ejemplos de cómo los podéis realizar, esperamos
que sean de vuestra ayuda.
Oraingoan beste abesti bat ikasiko duzue: "Leihotikan begira". Lehen bezala, pauso hauek jarraituko dituzue.: / Podéis seguir estos pasos:
1. Bideoa ikusi eta abestia entzun./ Visionad el vídeo y escuchad la canción.
2. Hitzak irakurri. / Leed la letra, las palabras.
3. Musika tarareatu./ Tararead la música
4. Abestia abestu bideoa ikusten./ Cantad la canción viendo el vídeo.
5. Abestia kantatzen duzuen bitartean keinuak egin (lehenago keinu batzuk asmatu beharko dituzue). / A la vez que cantáis la canción acompañadla con gestos (para ello tendréis que inventaros algunos gestos).
6. Abestia buruz abestu hitzak ikusi gabe, edo bideoa ikusi gabe. / Cantad la canción de memoria sin ver la letra o el vídeo.
7. Norbaiti abestia abestu. / Cantad la canción a alguien.
8. Abestiak dionari buruz marrazkia egin. /Haced un dibujo sobre la canción.
Errepikatu abestia behar duzuen aldiz, ikasi arte. / Repetid la canción las veces que sean necesarias para aprendéosla.
Espero dut abesti hau gustatuko zaizuela.
Animo eta oso ondo segi!
Zuen irakaslea,
Begoña
Abestiaren letra / Letra de la canción:
Leihotikan begira egon nintzen goizetik, mila soinu desberdin zetozkidan kaletik. Kanpaiak elizetan! Din-dan-din-din-dan! Katuak teilatuetan! Miau-miau- miau- miau- miau! Leihotikan begira… Txakurrak leihopean! Uau-uau-uau-uau-uau! Danborrak desfiletan! Tan-tan-tarran-tan-tan! Leihotikan begira…
¿Qué tal?Seguramente
ya pensando en las merecidísimas vacaciones de verano…
Hoy vamos a seguir con el cuento “Compañeros
de viaje”. Si no os acordáis del cuento podéis volver a verlo, y a continuación
tenéis que realizar los ejercicios 7 y 8 del cuadernillo de Lengua Castellana.
Zer moduz zaudete? Ondo ezta?
Gaur, matematika erabiliz, gure sukaldea hobeto ezagutuko dugu! Goazen froga
bat egitera: itxi begiak eta saiatu kontatzen zenbat sardeska, goilara, labana
eta edalontzi dituzun… zer? Ez dakizute, eh..? ba goazen lanera!
1. Hartu papera eta arkatza eta zenbatu zenbat sardeska, goilara,
labana eta edalontzi dituzun.
2. Orain matematika erabiltzen hasiko gara…hona hemen zenbait
problematxo:
-Zenbat goilara eta
labana dauden zure sukaldean guztira?
- Zenbat edalontzi eta
sardeska daude zure sukaldean guztira?
- Zenbat goilara eta
sardeska daude zure sukaldean guztira?
Zer, erreza? Gustatu bazaizu
berdina egin dezakegu zure armairuko arroparekin!
!Hola amigos!
¿Qué tal estáis? Bien, ¿verdad? Hoy vamos a utilizar las matemáticas
para conocer mejor nuestra cocina. Vamos a hacer una prueba: cierra los ojos e
intenta contar cuantos tenedores, cucharas, cuchillos y vasos hay en tu cocina…
¿Qué? No te acuerdas, ¿eh? !Pues vamos a trabajar!
1. Coge papel y lápiz
y cuenta cuantos tenedores, cucharas, cuchillos y vasos hay en tu cocina.
2. Ahora, vamos a
utilizar las matemáticas para resolver algunos problemas:
- ¿Cuantas cucharas y cuchillos hayen total en la cocina?
-¿Cuantos vasos y tenedores hay en total en la cocina?
-¿Cuantas cucharas y tenedores ha yen total en la cocina?
¿Os ha parecido fácil? Si queréis podéis hacer lo mismo
con la ropa de vuestro armario.
Hi
kids!!! How are you? Here you have today’s work:
1.Watch and listen to the story in the blog.
2.Listen to the rap in the blog:
First just liten to it.
Second listen and try to sing it.
Third listen, sing and dance.
HELP
FOR PARENTS:
The two characters in the story are Mr Rabbit
and the Squirrel. In the story the following happens:
1.Mr Rabbit and the Squirrel want to write a
shopping list. Mr Rabbit asks the Squirrel for his pencil, but the pencil
isn’t in the pencil case.
2.The pencil appears in the Squirrel’s shoe; Mr
Rabbit tells him that that isn’t a good place for a pencil.
3.Mr Rabbit asks the Squirrel for his notebook,
but the notebook isn’t in his desk.
4.The notebook appears in the Squirrel’s plant
pot; Mr Rabbit tells him that that isn’t a good place for a notebook.
5.Mr Rabbit and the Squirrel have their
shopping list; Mr Rabbit tells the
Squirrel to put the pencil and the notebook away.
6.Mr Rabbit can’t find his glasses.;the
Squirrel tells him that he has them in this pocket, but that isn’t a good
place for the glasses and to put them away.
*If you can’t see the pictures in the video
properly, you have the story on page 53 of the Pupil’s Book.
Today
you don’t have to send me any photo.
Enjoy!!!
Kaixo, lagunak!!! Zer moduz zaudete? Hemen daukazue gaurko lana:
1.Ikusi eta entzun
blogeko istorioa.
2.Entzun blogeko
rapa:
Lehenengo, bakarrik
entzun.
Bigarren, entzun eta
saiatu abesten.
Hirugarren entzun,
abestu eta dantzatu.
LAGUNTZA GURASOENTZAT:
Istorioaren bi protagonistak Untxi
Jauna (Mr Rabbit) eta Urtxintxa (Squirrel) dira.
1. Untxi Jaunak eta Urtxintxak erosketa
zerrenda egin nahi dute. Untxi Jaunak Urtxintxari arkatza eskatzen dio, baina
arkatza ez dago estutxean.
2.Arkatza Urtxintxaren zapatan
agertzen da; Untxi Jaunak esaten dio
hori ez dela leku ona arkatza gordetzeko.
3.Untxi Jaunak Urtxintxari koadernoa
eskatzen dio, baina koadernoa ez dago haren mahian.
4.Kodernoa Urtxintxaren loreontzianm
agertzen da; Untxi Jaunak esaten dio
hori ez dela leku aproposa koadernoa gorkdetzeko.
5.Untxi Jaunak eta Urtxintxak
erosketa zerrenda eginda dute; Untxi
Jaunak esaten dio Urtxintxari arkatza eta koadernoa gordetzeko.
6.Untxi Jaunak ez ditu bere
betaurrekoak aurkitzen; Urtxintxak esaten dio haren poltsikoan daudela, baina
hori ez dela leku ona betaurrekoak gordetzeko.
* Ezin badituzue ondo ikusi
bideoaren irudiak, istorioa liburuko 53. orrialdean dago.
Gaur ez didazue argakirik bidali behar.
Ondo pasa!!!
¡¡¡Hola, amig@s!!! ¿Qué tal estáis? Aquí tenéis la tarea de hoy:
1.Ve y escucha la
historia en el blog.
2.Escuchar el rap en
el blog.:
Primero, sólo
escuchar
Segundo, escuchar y
tratar de cantar.
Tercero, escuchar,
cantar y bailar.
AYUDA PARA LOS PADRES:
Los dos protagonistas de la
historia son el Sr Conejo (Mr Rabbit) y la Ardilla (Squirrel)
1.El Sr Conejo y la Ardilla quieren
hacer la lista de la compra. El Sr Conejo le pide a la Ardilla su lápiz, pero
el lápiz no está en su estuche.
2.El lápiz aparece en el zapato de la
Ardilla; el Sr Conejo le dice que ese
no es un buen sitio para el lápiz.
3.El Sr Conejo le pide a la Ardilla
el cuaderno, pero el cuaderno no está en su mesa.
4.El cuaderno aparece en el tiesto de
la planta de la Ardilla; el Sr Conejo le dice que ese no es un buen sitio
para guardar el cuaderno.
5.El Sr Conejo y la Ardilla ya tiene
hecha la lista de la compra; el Sr Conejo le dice a la Ardilla que guarde el
lápiz y el cuaderno en su sitio.
6.El Sr Conejo no encuentra sus
gafas; la Ardilla le dice que las tiene en su bolsillo, pero que ese no es un
buen sitio para las gafas.
+ Si no veis bien los dibujos del
vídeo, la historia la tenéis en la página 53 del libro.
Zer
moduz zaudete? Lan eta lan? Animo geroz eta gutxiago geratzen zaigula oporrak
hartzeko. Gaurkoan JIRA BIRA txostena, “Hazi bitxiak” istorioaren zenbait
fitxa egin beharko dituzue. Horretarako jarraitu ondorengo azalpenak.
3. Orrialdea: Irakurri adi adi
esaldiak eta egin guruzea esaldi zuzenari.
4. Orrialdea: Haritik
tira, irakurri eta osatu falta diren esaldiak, erantzun librea.
5. Orrialdea: Idatzi lore
bakoitzaren irudiari bere izena.
¡Hola
amigos!
¿Qué
tal estáis? ¿Sin parar de trabajar? Animo que cada día queda menos
para coger vacaciones. Hoy tendréis que coger el cuadernillo JIRA BIRA y
realizar las fichas de la historia “Hazi bitxiak”. Para que sea de ayuda,
seguir las siguientes explicaciones:
-Página 3: Lee atentamente las frases y haz una cruz en
la respuesta correcta.
-Página 4: Lee Haritik tira y escribe en las
viñetas vacías una frase, respuesta libre.
-Página 5: Escribe el nombre de cada flor mirando los
dibujos.
GURASOENTZAT
LAGUNTZA
AYUDA PARA LOS PADRES
Lagungarria
izan dadin, ondoren egin beharreko fitxen erantzunak idazten dizkizuegu.
Para
que sean de ayuda, escribimos las soluciones de las fichas a realizar.
Erantzun
zuzenak. Respuestas correctas
- 3
orrialdea gurutzeak egin esaldi egokian. Página 3. Hacer cruces en la
oración adecuada.
oNik behia daukat. (Yo tengo una vaca).
oNik txerria daukat. (Yo tengo un cerdo)
oNik patatak dauzkat. (Yo tengo patatas).
oNik haziak dauzkat. (Yo tengo semillas.)
- 5. Orrialdea loreen izenak idatziPágina 5
escribir los nombres de las flores.
