Kaixo irakurle! Blog honetan gelan zein eskolan egiten dugunaren berri emango dizuegu. Guraso eta ikasleak parte hartzera gonbidatuta zaudete. *************** Hola a tod@s! Por medio de este blog os haremos llegar algunas de las actividades que hacemos en clase y en el colegio. Padres, madres y alumnado estáis invitados a participar.
Zer moduz
zaudete? Asteko azken txanpan sartu gara, ostirala iritxi da!! Gaurkoan animaliak
deskribatu beharko dituzue, hartu JIRA BIRA txostena, “Hazi bitxiak” istorioaren ataleko 6.orrian Deskribatu
jartzen duen fitxa bate beharko duzue. Horretarako
Laguntza moduan hemen adibide batzuk uzten dizkizuegu nola egin jakiteko, ea
lagungarriak zaizkizuen.
¡Hola
amigos!
¿Qué tal estáis?
Hemos entrado en la recta final de la semana, ¡ya es viernes! Hoy tendréis que describir
unos animales. Para ello, coger el cuadernillo JIRA BIRA; en el apartado del
cuento “Hazi bitxiak” ir a la página 6 donde pone deskribatu y realizar las
dos descripciones. Os dejamos aquí dos ejemplos de cómo los podéis realizar, esperamos
que sean de vuestra ayuda.
Zer moduz zaudete?
Ziur lan eta lan zabiltzatela. Ba gaur gizarte naturarekin egingo dugu aurrera,
horretarako beharrrezkoa da ondorengo urratsak jarraitzea:
Jarraian dagoen bideoa ikusi.
Txostena hartu eta zuei gehien gustatzen
zaizkizuen hiru etxe abere eta hiru animalia basatiren izenak idatzi txukun txukun.
Hurrengo orrialdeko hizki zopa osatu, ea
animali guztiak identifikatzeko gai zareten.
SERES VIVOS
¡Hola amigos!
¿Qué tal estáis? Seguro que estáis trabajando
mucho. Bueno, hoy nos toca seguir con el
tema de Ciencias Naturales. Para saber qué tenéis que hacer seguid los
siguientes pasos:
Ver
el vídeo que se muestra a continuación:
Coger
vuestro cuadernillo y escribir tres nombres de animales salvajes y otros tres
de animales domésticos, los que más os gusten.
En
la siguiente página realizar la sopa letras haber si sois capaces de encontrar
a todos los animales.
GURASOENTZAKO LAGUNTZA/ AYUDA PARA LOS PADRES
Osatu beharreko
hizki zopan topatu behar diren animaliak
ondorengoak dira: ARDIA, AZERIA, BASURDEA, ASTOA, HONTZA eta OILOA.
Los animales que tenéis
que encontrar en la sopa de letras son los siguientes: ARDIA (Oveja) , AZERIA (Zorro) , BASURDEA (Jabalí) , ASTOA (Burro) , HONTZA (Búho) eta OILOA (Gallina)
.
Zer moduz zaudete? Badakigu pila bat ikasten ari zaretela, txapeldun batzuk eginda zaudete eta oso harro gaude zuetaz!
Gaurkoan gizarte naturako gauza berri bat ikastea nahi dugu, badakizue nola elikatzen diren animaliak eta landareak? Ba hau ikasteko hurrengo urratsak jarraitu beharko dituzue:
Jarraian dagoen bideoa ikusi adi adi.
Gizarte naturako txostena hartu eta bi orrialde osatu, oso garrantzitsua da lehendabizi ondo irakurtzea.
“Esaldiak lotu eta kopiatu”jartzen duen orrialdea osatu .
“Landareen nutrizioa”jartzen duen orrialdea egin .
NUTRICIÓN DE LOS SERES VIVOS
¡Hola amigos!
¿Qué tal estáis? Sabemos que estáis trabajando muchísimo, sois
unos campeones y estamos muy orgullosos.
Hoy queremos que aprendáis
una cosa nueva sobre ciencias naturales, ¿Sabéis cómo se alimentan los animales
y las plantas? Para aprender esto tendréis que seguir los siguientes pasos.
Ver
atentamente el vídeo que viene a continuación.
Coger el
cuadernillo de “Gizarte Natura” y completar dos páginas, es muy importante que
los leáis atentamente.
Completar la página con el título “Esaldiak lotu
eta kopiatu”.
Realizar la página con el título “Landareen
nutrizioa”.
GURASOENTZAKO
LAGUNTZA/ AYUDA PARA LOS PADRES.
Hurrengo lerroetan
ariketen soluzioak ipintzen ditugu, zuen seme-alabei laguntzeko erabilgarriak
izango direlarik. En las siguientes líneas ponemos las soluciones de las
actividades a realizar, esperando que sean de ayuda para poder guiar a vuestros
hijos e hijas.
1. Esaldiak lotu gezien bitartez eta ondoren beheko
lerroetan kopiatu. / Unir las frases con flechas y luego copiarlas en las líneas
siguientes.
-Behia belar jalea da. ( La vaca es
herbívora.)
-Pertsonak orojaleak gara. ( Las
personas somos omnívoras.)
-Lehoia haragijalea da. ( El león es
carnívoro.)
2. Landareen nutrizioa: Esaldiak osatu hitzak
erabiliz. Akats bat dago hitzetan Sustraiak izan beharrean HOSTOAK da hitz egokia.Nutricion de las plantas: Completar las frases
con las palabras, hay un error en las palabras, en vez de Sustraien (
Raizes) es HOSTOAK ( Hojas)
-Landareek ura eta mineralak sustraien
bidez xurgatzen dituzte.
Las plantas absorben agua
y minerales a través de sus raíces.
-Eguzki
argia eta airea hostoen bidez hartzen dituzte.
Absorben la luz solar y el
aire a través de las hojas.
Kaixo lagunak! Zer moduz zaudete? Ziur lan
eta lan zabiltzatela. Ba oraingo honetan gizarte naturako lantxo bat egin beharko
duzue, horretarako jarraitu ondoren urratsak:
Jarraian dagoen bideoa ikusi.
Zuen koadernoan bi marrazki egin, bat izaki bizidun batena eta bestea izaki bizigabe batena.
Bukatzeko atera argazkia zuen marrazkiei eta guri bidali.
SERES VIVOS Y SERES INERTES
¡Hola amigos!
¿Qué tal estáis?
Seguro que estáis trabajando mucho. Bueno, hoy os toca hacer un trabajo de Ciencias
Naturales. Para saber qué tenéis que hacer seguid los siguientes pasos:
Ver el vídeo que se muestra a continuación.
Coger vuestro cuaderno y haced dos dibujos, uno de un ser vivo y otro de un ser inerte.
Para
terminar, saca una foto a los dibujos y
enviárnoslas.
Gaurkoan urtaroak ikasiko ditugu. Urtea 4 urtarotan banatzen da eta urtaro bakoitzak 3 hilabete ditu. hauekk ikasteko beraz, jarraitu ondorengo pausoak:
1. Ondoren duzuen bideoa ikusi eta arretaz entzun ongi ikasteko. Bertan agertzen dira 4 urtaroen izenak eta bere ezaugarriak eta urteko ze hilabeteak dira urtaro bakoitzekoak. Ea ongi ikasten dituzuen!!
2. Ondoren hartu Urtaroen txostena eta arretaz irakurri eta ikasi 1go, 2. eta 3. orrialdeak.
3. Ondoren koloreztatu bertan agertzen diren marrazkiak.
LAS ESTACIONES
¡Hola amigos!
Hoy aprenderemos las estaciones del año. El año se divide en 4 estaciones y cada estación tiene 3 meses. ¿os gustaría aprendéroslas? pues, seguid estos pasos:
1. Ver el vídeo que tenéis a continuación y escuchad con atención para aprenderla. En ella aparecen los nombres de las 4 estaciones y sus características y los meses del año que pertenecen a cada estación. ¡A ver si las aprendéis!
2. A continuación toma el cuadernillo de nombre Urtaroak y lee atentamente las páginas 1, 2 y 3.
3. A continuación colorea los dibujos que aparecen en estas páginas.
Hemen Urtaroen beste abesti bat
Aquí tenéis otra canción sobre las estaciones del año
Kaixo lagunak!! Gaur lanbideei buruzko ipuin hau ikusiko dugu. Ea gustatzen zaizuen!! Gero proposatutako ariketa egin dezakezue!
¡¡Hola a tod@s!! Hoy vamos a ver un cuento sobre las profesiones. ¡¡A ver si os gusta!! ¡Luego podéis realizar el ejercicio propuesto más adelante!
Eta zuek ... pentsatu al duzue noizbait zer izan nahi duzue handitan? Ba orain zuen txanda da! Koadernoa edo orri bat hartu eta Aloñak hainbestetan esan duen esaldi hau kopiatu, hutsunean gustuko duzuen lanbidea idatziz:
Handia egiten naizenean _____________ izan nahi dut.
Gogorik baduzue, ondoan lanbide horri buruzko marrazki bat egin dezakezue. Animo! Laster egina izango duzue!
Y vosotros ... ¿habéis pensado alguna vez qué os gustaría ser de mayor? Pues ¡ahora es vuestro turno! Coged una hoja o el cuaderno y copiad en euskera esta frase que tantas veces ha repetido Aloña en el cuento, escribiendo en el hueco la profesión que más os gusta:
Handia egiten naizenean _____________ izan nahi dut.
(Cuando me haga mayor quiero ser _____________.)
Si queréis, podéis acompañarlo de un dibujo de esa profesión. ¡Ánimo! ¡Ya lo tenéis!
