KAIXO KAIXO KUADRILA!!

ETA ONGI ETORRI GURE BLOG-ERA! HEMEN TOPATUKO DITUZUE IKASTURTEAN ZEHAR EGINGO DITUGUN LAN ETA EKINTZA BEREZIAK!PREST ZAUDETE?

IKASTURTE POLIT BAT OPA DIZUEGU!!

 

ONGI ETORRI 1GO MAILA!!

 

EUSKARA

IRAKURKETA ULERMENA LANTZEKO ESALDIAK

 Kaixo lagunak!! Zer moduz? Ziur oso ondo pasatzen ari zaretela oporretan!! Ba segi horrela!! Hemen uzten dizuegu txosten hau, osorik, gurasoek ere esaldi guztiak ulertu ahal izateko (atzean gazteleraz aurkituko dituzue). 

Muxu handi bat!!!! 

¡¡Hola amigos!! ¿Qué tal? ¡¡Seguro que lo estáis pasando muy bien en las vacaciones!! Pues, ¡¡seguid así!! Aquí os dejamos este cuadernillo completo, para que los aitas también puedan entender todas las frases (al final del cuadernillo aparecen todas en castellano).

¡¡¡Un besazo!!!

Oporretako urtebetetzeak

Hurrengo bideotxoa oporretan urteak betetzen dituzuenontzat!!! Bideoan sakatu ondoren, gehiago handitu dezakezue, hobeto ikusteko!! Muxu handi bat!! Ondo pasaaaa!!!

¡¡¡El siguiente vídeo va dirigido a l@s cumpleañer@s del verano!!! Después de pulsar en el vídeo podéis ampliarlo para verlo mejor! ¡¡¡¡Un beso enorme!!! ¡¡A disfrutaaaar!!!!

Udarako oporrak / Vacaciones de verano

Kaixo lagunak!!

Zer moduz zaudete? Dagoeneko oporretan, asko merezi dituzuen oporretan… gaur ez gatoz proposamen edo lan gehiagorekin, gaurkoan hitz batzuk elkarbanatu nahi ditugu zuekin.

Askotan esan dizuegu zuetaz oso harro gaudela, baina ez da soilik egin duzuen lanagatik, baita egin dituzuen esfortzu guztiengatik ere, hain ausartak izateagatik eta baita egoera berri eta zail honi irribarre batekin aurre egiteagatik.

Ez gaude harro honengatik bakarrik, xomorro txiki hau hona iritsi baino lehen gelan egindako guztiagatik ere, hain langile izateagatik, hain lagun ona izateagatik eta mila gauza gehiagorengatik ere.

Beste alde batetik eskerrak eman nahi dizkizuegu, haundiz, zuekin igarotako momentu guztiengatik:

ESKERRIK ASKO!

Ekaineko amaierara iritsi gara, eta honek esan nahi duena da ikasturteari amaiera eman diogula. Batzuk irailean berriz elkar ikusiko dugu, beste batzuk, ordea, bagoaz eta ez dakigu nondik ibiliko garen. Hala ere, momentuz, Altza SJC ikastetxeko 1. mailako irakasle guztiaek, hegazkina hartu eta bagoaz oporretara!!

DISFRUTATU UDARAZ!!!

¡¡Hola amigos y amigas!!

¿Qué tal estáis? Ya de vacaciones, unas vacaciones muy merecidas…Hoy no os vamos a poner más trabajos, hoy queremos deciros unas palabras.

Os hemos dicho muchas veces lo orgullosas que estamos de todos vosotros, pero no solo lo estamos por el trabajo que habéis hecho este tiempo, sino también por el esfuerzo, por ser tan valientes y por afrontar siempre esta situación con una sonrisa en la cara.

No estamos orgullosas solo por esto, también por todo lo que hicisteis antes de la llegada de este bichito con corona, por ser tan trabajadores, por ser tan buenos amigos, por afrontar todas las dificultades y por mil cosas más.

Por otro lado os queremos dar las gracias, en mayúscula, por todos los momentos que hemos pasado juntos:

 ¡GRACIAS!

Ya es final de junio, lo que significa que ya hemos acabado el curso. Algunos nos volveremos a ver en septiembre, otras en cambio, no sabemos por dónde estaremos, pero, lo que si sabemos es que las profes del primer curso de Altza SJC vamos a coger un avión para ¡irnos de vacaciones!

¡¡¡DISFRUTAD DEL VERANO!!!

Ainitzeren agurra

LASTER ARTE AINITZE!!!! 

PINTXO LEHIAKETA!!!

Kaixo lagunak! 

Zer moduz? Gaurkoan azken eguna ospatzeko pintxo lehiaketa bat proposatzen dizuegu familia giroan egiteko. Animatzen zarete? Badakigu sukaldari bikainak zaretela eta aitzakia honekin gauerako afaria prest edukiko duzue! 

Beste gauzatxo bat ere komentatu nahi dizuegu, adi egon hurrengo astean zehar blogeko sarrerei, sorpresatxo bat prestatzen gabiltza eta..

¡Hola amigos!

¿ Qué tal estáis? Hoy para celebrar el último día os proponemos un concurso de pintxos en familia. ¿Os animáis? Sabemos que sois unos cocineros excelentes y con la escusa tendréis la cena preparada. 

Y también os queremos comentar otra cosita, estar atentos a las nuevas entradas del blog de la semana que viene ya que tenemos preparado una sorpresa...

LENGUA CASTELLANA

¡Hola  amigos!

¿Qué tal estáis? Nosotras estamos un día más por aquí para poneros un poquito más de trabajo, pero tranquilos, ¡ya queda poco!

Hoy os dejamos dos videos de Letrilandia para que conozcáis un poquito mejor la letra X y la letra Z.

¡Esperamos que os gusten y que aprendáis un montón!

EUSKARA- " HAZI BITXIAK"

Kaixo lagunak!

Zer moduz zaudete? Poz pozik egongo zarete ezta bihar oporrak hartzen ditugula!! Gaurkoan JIRA BIRA txostena, “Hazi bitxiak” istorioaren fitxa erraz-erraz bat egingo dugu. Hain zuzen, 7. Orrialdea, jada ikasi ditugu asteko egunak eta hilabeteak, beraz segituan egingo duzue. Animo!

¡Hola amigos!

¿Qué tal estáis? ¿Estaréis contentos porque mañana cogemos vacaciones no? Hoy tendréis que coger el cuadernillo JIRA BIRA y realizar la página 8.  De “Hazi bitxiak”. Ya hemos aprendido los días de la semana y los meses, por ello será muy fácil para vosotros. ¡Animo!

GURASOENTZAT LAGUNTZA/ AYUDA PARA LOS PADRES

Lagungarria izan dadin egin beharreko fitxaren erantzunak. Para que sea de ayuda escribimos las soluciones de la ficha a realizar.

- Asteko egunak /Días de la semana: Astelehena (Lunes), Asteartea (Martes), Asteazkena (Miercoles), Osteguna (Jueves) Ostirala (Viernes), Larunbata (Sábado), Igandea (Domingo)

- Hilabeteak / Meses:  Urtarrila (Enero), Otsaila (Febrero), Martxoa (Marzo), Apirila, Maiatza ( Mayo), Ekaina (Junio), Uztaila (Julio), Abuztua (Agosto), Iraila (Septiembre), Urria ( Octubre), Azaroa (Noviembre), Abendua ( Diciembre).

MATEMATIKA/ MATEMÁTICA

Kaixo neska eta mutilak!

Gaur matematikan kontzeptu berri bat ikasiko dugu: bakoitiak eta bikoitiak zer diren. Horretarako bideotxo bat sortu dugu, ea laguntzazkoa izaten den! Bideoa ikusi eta gero liburuko 135. orrialdeko ariketak egin. Ondo izan  neska mutilak!

¡Hola chicos y chicas!
Hoy vamos a aprender un nuevo concepto de matemática, los números pares e impares.
Para ello hemos preparado un vídeo que esperemos os sea de ayuda. Después de ver el vídeo tenéis que hacer los ejercicios de la página 135 del libro.¡Que sigáis bien chic@s!

INGELESA

THE LAST DAY

Hello, boys and girls!!! How are you? Fine? Today is the last day in English.What a pitty!!! Here you have what you have to do:

1. Watch the video in the blog.
2. Draw a picture about what you liked the most this year in English and what you liked the less. Colour the picture.

WHAT YOU LIKED THE MOST	WHAT YOU LIKED THE LESS

3. When you finish, please send a photo to me. Thank you.

I HAD BEEN VERY HAPPY WITH YOU. NOW HAVE A NICE SUMMER, PLAY A LOT AND REST. BECAUSE YOU DESERVE IT. LET’S SEE IF WE SEE EACH OTHER AGAIN IN PRIMARY 2.

THANK YOU TO THE PARENTS FOR YOUR HELP.

GOODBYE!!!

Kaixo, neska-mutilak!!! Zer moduz zaudete? Ondo? Hau ingeleseko azken eguna da. Ze pena!!! Hemen daukazue zer egin behar duzue:

1. Blogeko bideoa ikusi.
2. Marraztu zer gustatu zaizuen gehien ingelesean aurten eta zer gutxien. Marrazkia margotu.

WHAT YOU LIKED THE MOST	WHAT YOU LIKED THE LESS

OSO GUSTURA EGON NAIZ ZUEKIN. ORAIN DISFRUTATU UDA, JOLASTU ASKO ETA DESKANTSATU, MEREZI DUZUELAKO.  EA BIGARREN MAILAN ELKAR IKUSTEN DUGUN.

ESKERRIK ASKO GURASOEI ZUEN LAGUNTZAGATIK.

AGUR!!!

¡¡¡Hola, niñ@s!!! ¿Qué tal estáis? ¿Bien? Hoy es el último día de inglés. ¡¡¡Qué pena!!! Aquí tenéis lo que debéis hacer:

1. Ver el vídeo del blog.
2. Dibujar lo que más os ha gustado en inglés este año y lo que menos os ha gustado.

LO QUE MÁS ME HA GUSTADO	LO QUE MENOS ME HA GUSTADO

HE ESTADO MUY A GUSTO CON VOSOTR@S. AHORA DISFRUTAD DEL VERANO, JUGAD MUCHO Y DESCANSAD, PORQUE  OS LO MERECÉIS.  A VER SI NOS VEMOS EN SEGUNDO.

GRACIAS A LOS PADRES/MADRES POR VUESTRA AYUDA.

¡¡¡ADIÓS!!!

EUSKERA: OHARRAK IDAZTEN

Kaixo lagunak!!

Gaur ondorengo bideoa ikustea proposatzen dizuegu. Adi egon! Oharrak nola idazten diren ikasiko duzue. Oso erreza da!!!

¡¡Hola amigos!!

Hoy os proponemos ver el siguiente vídeo. ¡Estad atentos! Vais a aprender a escribir notas. ¡Es muy fácil!

LEKTO: TS-TX-TZ HIZKIAK

Kaixo lagunak!

Zer moduz? Gaurkoan TS, TX eta TZ hizkiak lantzen hasiko gara, 6.GAIA eginez. Lehendabizi ondorengo bideoa ikusi eta gero txosten berria egiten hasi poliki-poliki, oporretan bukatzeko aukera duzue. Prest? Ba, aurrera!!

¡¡¡Hola a todos!!!

¿Qué tal? Hoy empezaremos con las letras TS, TX y TZ comenzando 6. GAIA.  Primero, tendréis que ver el vídeo que aparece a continuación y después debéis  empezar a realizar  el nuevo cuadernillo, lo podeis terminar en vacaciones. ¿Preparados? Pues, ¡¡adelante!!

PLANGINTZA 06-15_06-19 /PLANIFICACIÓN 15-06_19-06

Lan eta lan etxean ikasten ere bai! 

Kaixo lagunak!!!

Hementxen uzten dizuegu hurrengo egunetarako egindako plangintza. Kurtsoa bukatzen ari garenez eta lana asko egin dezutenez, gaurtik eta oporrak hartu bitartean, lanak arinduko ditugu. Dena den, gogoan izan, egunero lana pixka bat egitea oso garrantzitsua dela eta  fonema guztiak oso ongi ikasi dituzuenez, egunero pixka bat irakurtzea beharrezkoa dela ikasitakoa praktikan jarri eta trebetasuna irabazteko.

                            Laster ikusiko garelakoan,  

                                                         Zuen irakasleak

¡Aprendiendo en casa trabajando sin parar!

Hola amigos, 

Os dejamos aquí la planificación para los próximos días. Como estamos finalizando el curso y habéis trabajado mucho, desde hoy y hasta las vacaciones, vamos a agilizar los trabajos. En cualquier caso, recordad que es muy importante hacer un poco de trabajo todos los días y que como habéis aprendido muy bien todos los fonemas, es necesario leer un poco cada día para poner en práctica lo aprendido y ganar destreza.

                         Esperando vernos pronto,

                                                       Vuestras profesoras

GIZARTE NATURA- CIENCIAS NATURALES

Kaixo lagunak!

Zer moduz zaudete? Asteko azken txanpan sartu gara, ostirala iritxi da!! Gaurkoan animaliak deskribatu beharko dituzue, hartu JIRA BIRA txostena, “Hazi bitxiak” istorioaren ataleko 6.orrian Deskribatu jartzen duen fitxa bate beharko duzue.  Horretarako Laguntza moduan hemen adibide batzuk uzten dizkizuegu nola egin jakiteko, ea lagungarriak zaizkizuen.

¡Hola amigos!

¿Qué tal estáis? Hemos entrado en la recta final de la semana, ¡ya es viernes! Hoy tendréis que describir unos animales. Para ello, coger el cuadernillo JIRA BIRA; en el apartado del cuento “Hazi bitxiak” ir a la página 6 donde pone deskribatu y realizar las dos descripciones. Os dejamos aquí dos ejemplos de cómo los podéis realizar, esperamos que sean de vuestra ayuda.

MUSIKA

Kaixo lagunak:

Zer moduz "kalez kale katutxo bat ..." ?

Oraingoan beste abesti bat ikasiko duzue: "Leihotikan begira". Lehen bezala, pauso hauek jarraituko dituzue.: / Podéis seguir estos pasos:

1. Bideoa ikusi eta abestia entzun./ Visionad el vídeo y escuchad la canción.

2. Hitzak irakurri. / Leed la letra, las palabras.

3. Musika tarareatu./ Tararead la música

4. Abestia abestu bideoa ikusten./ Cantad la canción viendo el vídeo.

5. Abestia kantatzen duzuen bitartean keinuak egin (lehenago keinu batzuk asmatu beharko dituzue). / A la vez que cantáis la canción acompañadla con gestos (para ello tendréis que inventaros algunos gestos).

6. Abestia buruz abestu hitzak ikusi gabe, edo bideoa ikusi gabe. / Cantad la canción de memoria sin ver la letra o el vídeo.

7. Norbaiti abestia abestu. / Cantad la canción a alguien.

8. Abestiak dionari buruz marrazkia egin. /Haced un dibujo sobre la canción.

  Errepikatu abestia behar duzuen aldiz, ikasi arte. / Repetid la canción las veces que sean necesarias para aprendéosla.

  Espero dut abesti hau gustatuko zaizuela.

  Animo eta oso ondo segi!

                         Zuen irakaslea,

                         

                                         Begoña

Abestiaren letra / Letra de la canción:

Leihotikan begira
egon nintzen goizetik,
mila soinu desberdin
zetozkidan kaletik.
Kanpaiak elizetan!
Din-dan-din-din-dan!
Katuak teilatuetan!
Miau-miau- miau- miau- miau!
Leihotikan begira…
Txakurrak leihopean!
Uau-uau-uau-uau-uau!
Danborrak desfiletan!
Tan-tan-tarran-tan-tan!
Leihotikan begira…

LENGUA CASTELLANA

¡¡Hola amigos!!

¿Qué tal?  Seguramente ya pensando en las merecidísimas vacaciones de verano…

Hoy vamos a seguir con el cuento “Compañeros de viaje”. Si no os acordáis del cuento podéis volver a verlo, y a continuación tenéis que realizar los ejercicios 7 y 8 del cuadernillo de Lengua Castellana.

¡Ánimo chicas y chicos, que ya falta poco!

MATEMATIKA/ MATEMÁTICA

Kaixo lagunak!

Zer moduz zaudete? Ondo ezta? Gaur, matematika erabiliz, gure sukaldea hobeto ezagutuko dugu! Goazen froga bat egitera: itxi begiak eta saiatu kontatzen zenbat sardeska, goilara, labana eta edalontzi dituzun… zer? Ez dakizute, eh..? ba goazen lanera!

    1. Hartu papera eta arkatza eta zenbatu zenbat sardeska, goilara, labana eta edalontzi dituzun.

    2. Orain matematika erabiltzen hasiko gara…hona hemen zenbait problematxo:

-Zenbat goilara eta labana dauden zure sukaldean guztira?

- Zenbat edalontzi eta sardeska daude zure sukaldean guztira?

- Zenbat goilara eta sardeska daude zure sukaldean guztira?

Zer, erreza? Gustatu bazaizu berdina egin dezakegu zure armairuko arroparekin!

!Hola amigos!

¿Qué tal estáis? Bien, ¿verdad? Hoy vamos a utilizar las matemáticas para conocer mejor nuestra cocina. Vamos a hacer una prueba: cierra los ojos e intenta contar cuantos tenedores, cucharas, cuchillos y vasos hay en tu cocina… ¿Qué? No te acuerdas, ¿eh? !Pues vamos a trabajar!

    1. Coge papel y lápiz y cuenta cuantos tenedores, cucharas, cuchillos y vasos hay en tu cocina.

    2. Ahora, vamos a utilizar las matemáticas para resolver algunos problemas:

- ¿Cuantas cucharas y cuchillos hay  en total en la cocina?

-¿Cuantos vasos y tenedores hay en total en la cocina?

-¿Cuantas cucharas y tenedores ha yen total en la cocina?

¿Os ha parecido fácil? Si queréis podéis hacer lo mismo con la ropa de vuestro armario.

INGELESA

ENGLISH

Hi kids!!! How are you? Here you have today’s work:

1.     Watch and listen to the story in the blog.

2.     Listen to the rap in the blog:

         First just liten to it.

         Second listen and try to sing it.

         Third listen, sing and dance.

HELP FOR PARENTS: The two characters in the story are Mr Rabbit and the Squirrel. In the story the following happens: 1.     Mr Rabbit and the Squirrel want to write a shopping list. Mr Rabbit asks the Squirrel for his pencil, but the pencil isn’t in the pencil case. 2.     The pencil appears in the Squirrel’s shoe; Mr Rabbit tells him that that isn’t a good place for a pencil. 3.     Mr Rabbit asks the Squirrel for his notebook, but the notebook isn’t in his desk. 4.     The notebook appears in the Squirrel’s plant pot; Mr Rabbit tells him that that isn’t a good place for a notebook. 5.     Mr Rabbit and the Squirrel have their shopping list;  Mr Rabbit tells the Squirrel to put the pencil and the notebook away. 6.     Mr Rabbit can’t find his glasses.;the Squirrel tells him that he has them in this pocket, but that isn’t a good place for the glasses and to put them away. *If you can’t see the pictures in the video properly, you have the story on page 53 of the Pupil’s Book.

Today you don’t have to send me any photo.

Enjoy!!!

Kaixo, lagunak!!! Zer moduz zaudete? Hemen daukazue gaurko lana:

1.     Ikusi eta entzun blogeko istorioa.

2.     Entzun blogeko rapa:

         Lehenengo, bakarrik entzun.

         Bigarren, entzun eta saiatu abesten.

          Hirugarren entzun, abestu eta dantzatu.

LAGUNTZA GURASOENTZAT: Istorioaren bi protagonistak Untxi Jauna (Mr Rabbit) eta Urtxintxa (Squirrel) dira. 1.      Untxi Jaunak eta Urtxintxak erosketa zerrenda egin nahi dute. Untxi Jaunak Urtxintxari arkatza eskatzen dio, baina arkatza ez dago estutxean. 2.     Arkatza Urtxintxaren zapatan agertzen da;  Untxi Jaunak esaten dio hori ez dela leku ona arkatza gordetzeko. 3.     Untxi Jaunak Urtxintxari koadernoa eskatzen dio, baina koadernoa ez dago haren mahian. 4.     Kodernoa Urtxintxaren loreontzianm agertzen da;  Untxi Jaunak esaten dio hori ez dela leku aproposa koadernoa gorkdetzeko. 5.     Untxi Jaunak eta Urtxintxak erosketa zerrenda eginda dute;  Untxi Jaunak esaten dio Urtxintxari arkatza eta koadernoa gordetzeko. 6.     Untxi Jaunak ez ditu bere betaurrekoak aurkitzen; Urtxintxak esaten dio haren poltsikoan daudela, baina hori ez dela leku ona betaurrekoak gordetzeko. * Ezin badituzue ondo ikusi bideoaren irudiak, istorioa liburuko 53. orrialdean dago.

Gaur ez didazue argakirik bidali behar.

Ondo pasa!!!

¡¡¡Hola, amig@s!!! ¿Qué tal estáis? Aquí tenéis la tarea de hoy:

1.     Ve y escucha la historia en el blog.

2.     Escuchar el rap en el blog.:

         Primero, sólo escuchar

         Segundo, escuchar y tratar de cantar.

         Tercero, escuchar, cantar y bailar.

AYUDA PARA LOS PADRES: Los dos protagonistas de la historia son el Sr Conejo (Mr Rabbit) y la Ardilla (Squirrel) 1.     El Sr Conejo y la Ardilla quieren hacer la lista de la compra. El Sr Conejo le pide a la Ardilla su lápiz, pero el lápiz no está en su estuche. 2.     El lápiz aparece en el zapato de la Ardilla;  el Sr Conejo le dice que ese no es un buen sitio para el lápiz. 3.     El Sr Conejo le pide a la Ardilla el cuaderno, pero el cuaderno no está en su mesa. 4.     El cuaderno aparece en el tiesto de la planta de la Ardilla; el Sr Conejo le dice que ese no es un buen sitio para guardar el cuaderno. 5.     El Sr Conejo y la Ardilla ya tiene hecha la lista de la compra; el Sr Conejo le dice a la Ardilla que guarde el lápiz y el cuaderno en su sitio. 6.     El Sr Conejo no encuentra sus gafas; la Ardilla le dice que las tiene en su bolsillo, pero que ese no es un buen sitio para las gafas. + Si no veis bien los dibujos del vídeo, la historia la tenéis en la página 53 del libro.

Hoy no me tenéis que mandar foto.

¡¡¡Pásalo bien!!!

EUSKARA "HAZI BITXIAK"

Kaixo lagunak!

Zer moduz zaudete? Lan eta lan? Animo geroz eta gutxiago geratzen zaigula oporrak hartzeko. Gaurkoan JIRA BIRA txostena, “Hazi bitxiak” istorioaren zenbait fitxa egin beharko dituzue. Horretarako jarraitu ondorengo azalpenak.

• 3. Orrialdea: Irakurri adi adi esaldiak eta egin guruzea esaldi zuzenari.
• 4. Orrialdea: Haritik tira, irakurri eta osatu falta diren esaldiak, erantzun librea.
• 5. Orrialdea: Idatzi lore bakoitzaren irudiari bere izena.       
   

¡Hola amigos!

¿Qué tal estáis? ¿Sin parar de trabajar? Animo que cada día queda menos para coger vacaciones. Hoy tendréis que coger el cuadernillo JIRA BIRA y realizar las fichas de la historia “Hazi bitxiak”. Para que sea de ayuda, seguir las siguientes explicaciones:

-      Página 3: Lee atentamente las frases y haz una cruz en la respuesta correcta.

-      Página 4:  Lee Haritik tira y escribe en las viñetas vacías una frase, respuesta libre.

-      Página 5: Escribe el nombre de cada flor mirando los dibujos.

GURASOENTZAT LAGUNTZA

AYUDA PARA LOS PADRES

Lagungarria izan dadin, ondoren egin beharreko fitxen erantzunak idazten dizkizuegu.

Para que sean de ayuda, escribimos las soluciones de las fichas a realizar.

Erantzun zuzenak. Respuestas correctas

- 3 orrialdea gurutzeak egin esaldi egokian. Página 3. Hacer cruces en la oración adecuada.

o   Nik behia daukat. (Yo tengo una vaca).

o   Nik txerria daukat. (Yo tengo un cerdo)

o   Nik patatak dauzkat. (Yo tengo patatas).

o   Nik haziak dauzkat. (Yo tengo semillas.)

- 5. Orrialdea loreen izenak idatzi Página 5 escribir los nombres de las flores.

o   Larrosa (Rosa)

o   Kala (Cala)

o   Krabeliña (Clavel)

o   Tulipana (Tulipán)

o   Hortensia (Hortensia)

o   Pentsamendua (Pensamiento)

o   Bitxilorea (Margarita)